Rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 mobilno\u015b\u0107 w ramach projektu Erasmus+ KA122SCH grupy 20 uczni\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n
Rozpocz\u0119li\u015bmy nasz\u0105 wsp\u00f3ln\u0105 przygod\u0119 8 marca wybieraj\u0105c ekologiczny \u015brodek transportu, przejechali\u015bmy ogromn\u0105 tras\u0119 poci\u0105giem z Katowic do Leibnitz.<\/p>\n\n\n\n
9 marca spotkali\u015bmy si\u0119 w szkole partnerskiej, w kt\u00f3rej po ciep\u0142ym przywitaniu dyrektora plac\u00f3wki, mieli\u015bmy okazj\u0119 lepiej pozna\u0107 si\u0119 z uczniami oraz dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej o historii i tradycjach obu szk\u00f3\u0142.<\/p>\n\n\n\n
Nast\u0119pnie rozpocz\u0119li\u015bmy prac\u0119 nad naszym wsp\u00f3lnym plannerem projektowym. Podczas pracy korzystali\u015bmy z nowoczesnych technologii, m.in. iPad\u00f3w, a sama komunikacja odby\u0142a si\u0119 w j\u0119zyku angielskim. Po cz\u0119\u015bci warsztatowej wybrali\u015bmy si\u0119 na spacer po klimatycznym mie\u015bcie Leibnitz, poznajac jego najciekawsze miejsca. <\/p>\n\n\n\n
Po powrocie do szko\u0142y partnerskiej poznali\u015bmy histori\u0119 lokalnej pasieki. Mogli\u015bmy zobaczy\u0107 j\u0105 na w\u0142asne oczy, a tak\u017ce mieli\u015bmy mo\u017cliwo\u015b\u0107 sprobowania tutejszego miodu.<\/p>\n\n\n\n
Drugi dzie\u0144 naszej przygody z Erasmus+ by\u0142 r\u00f3wnie intensywny i pe\u0142en nowych do\u015bwiadcze\u0144.<\/p>\n\n\n\n
Porann\u0105 sesj\u0119 zaj\u0119ciow\u0105 rozpocz\u0119li\u015bmy kosztuj\u0105c tradycyjnej potrawy austrackiej Kaiserschmarrn kt\u00f3r\u0105 w naszej obecno\u015bci przygotowali uczniowe szko\u0142y partnerskiej. By\u0142a to \u015bwietna okazja do poznania lokalnej kultury i smak\u00f3w Austrii. <\/p>\n\n\n\n
Nast\u0119pnie wzi\u0119li\u015bmy udzia\u0142 w ,,German Crash Course\u2019\u2019, sp\u0119dzaj\u0105c czas na \u015bwie\u017cym powietrzu. Podczas tych zaj\u0119\u0107 poznali\u015bmy podstawy j\u0119zyka niemieckiego oraz dowiedzieli\u015bmy si\u0119 wi\u0119cej o jego dialektach.<\/p>\n\n\n\n
Kolejnym punktem dnia by\u0142a debata oksfordzka w j\u0119zyku angielskim. Dyskutowali\u015bmy na trzy tematy zwi\u0105zane z naszym codziennym \u017cyciem : <\/p>\n\n\n\n
1) Czy AI zast\u0105pi nauczycieli i podr\u0119czniki w szkole? <\/p>\n\n\n\n
2) Stres jako czynnik pozwalaj\u0105cy dotrzyma\u0107 termin\u00f3w <\/p>\n\n\n\n
3) Social Media jako jedyny spos\u00f3b zdobycia popularno\u015bci, ucz\u0105c si\u0119 argumentowania i wsp\u00f3\u0142pracy.<\/p>\n\n\n\n
Po zaj\u0119ciach w szkole udali\u015bmy si\u0119 na wycieczk\u0119 na wzg\u00f3rze znajduj\u0105ce si\u0119 w mie\u015bcie Leibnitz. Na szczycie mogli\u015bmy podziwia\u0107 pi\u0119kn\u0105 panoram\u0119 miasta oraz odwiedzi\u0107 punkt obserwacyjny z widokiem na winnice. <\/p>\n\n\n\n
Ju\u017c nie mo\u017cemy si\u0119 doczeka\u0107 kolejnych dni pe\u0142nych wra\u017ce\u0144!<\/p>\n\n\n