Podczas mobilności Erasmus+ do Austrii do szkoły partnerskiej B(R)G Leibnitz nasi uczniowie w drużynach mieszanych z uczniami austriackimi brali udział w debacie oksfordzkiej na poniższe tematy:
Czy sztuczna inteligencja zastąpi nauczycieli i podręczniki w szkołach?
Stres, jako niezbędny czynnik do osiągnięcia sukcesu.
Media społecznościowe to jedyna możliwość zdobycia popularności w obecnym świecie.

Tematy, które wybraliśmy wiążą się bezpośrednio z tematyką naszego projektu dotyczącą radzenia sobie ze stresem i wykorzystywania nowoczesnej technologii w szkole. Wyniki debaty pokazały, że młodzież aktywnie angażuje się dyskusję na tematy, które bezpośrednio ich dotyczą jak codzienne korzystanie z social mediów czy wszechobecny stres.

Podczas debaty uczniowie wykazali się bardzo wysoką znajomością języka angielskiego w tym językiem specjalistycznym związanym z współczesnymi narzędziami. Ponadto mogli wykazać się swoimi umiejętnościami mówienia przed publicznością oraz krytycznego myślenia, tak aby jak najlepiej przedstawić swoje argumenty.

Brawo Plateranie!